Vandaag heb ik voor het eerst les gegeven aan middelbare scholieren. Ik ging het liedje Isn't she lovely aanleren aan drie klassen en het ging best goed!
*Bij de eerste les (eerste klassers) wist ik de flow erin te houden tijdens het aanleren. Meteen aan het begin kwam ik met een regel: Als we muziek gaan maken, wordt er niet gepraat. Dus als we klassikaal iets gingen zingen, wachtte ik net zo lang tot het stil was. Dat was duidelijk voor de klas. Voor m'n gevoel ging de les heel snel, maar volgens Kiki was het wel uitgebreid genoeg.Tip van de dag: een klas geeft een stapel met blaadjes niet zo snel door als je zou willen.
*Bij de tweede les (eerste klassers) ging het ook goed. Ik was wat meer ontspannen en voelde me prima op m'n plek voor de klas. Daardoor was het af en toe een beetje chaotisch.. Bijzonder momentje: toen ik het liedje een keer had voorgezongen (op m'n allermooist, naar advies van Suzan), kreeg ik van de klas een applausje. Jeej, dat is toch wel heel erg lief :).
*Bij de derde les (tweede klassers) was Kiki al geweest met haar liedje en omdat er tijd over was, mocht ik ook. Deze klas is moeilijker dan de anderen, omdat ze enorm zacht zingen en Kiki werd erg in het diepe gegooid omdat ze als eerste moest. Tijdens haar les had ik de kans om iedeeën op te doen voor hoe je meer volume uit de klas kreeg. Toen het mijn beurt was besloot ik de manier van Servaas te gebruiken en de klas mij te laten imiteren. We zongen eenzelfde zinnetje op verschillende manieren. Verlegen, boos, lomp, opera, idols.. Ze zaten me wel even raar aan te kijken, maar deden uiteindelijk mee en het volume ging ook iets omhoog. Het was een goed experiment.
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten